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domingo, 23 de octubre de 2016

ENTRADA LIBRE

Hola amigos, esta entrada es voluntaria, y posiblemente la publicaré incompleta y la iré modificando a medida que vaya teniendo tiempo.
Quería contaros antes de que se me olvide que en la última entrada os enseñé una infografía realizada utilizando Piktochart, pues bien, he estado probando la otra opción que se nos ofrecía en clase, Easel.ly, y aquí os muestro el resultado:



La verdad es que me ha parecido más fácil el uso de Easyl.ly que el de Piktochart, pero es posible que sea una visión mía, ya que en este caso ya tenía un poco de práctica. De todas formas creo sí que es más fácil de usar porque yo he confeccionado la infografía más rápidamente esta vez.
Otra ventaja es que no es necesario registrarse, se puede realizar la infografía en línea y descargarla. Pero ahora acabo de darme cuenta que no registrarse ha sido un error, porque al no registrarme no he guardado la infografía el formato modificable y ahora acabo de encontar un error en ella que si quiero subsanar tendré que empezar de nuevo, por tanto, si usáis, registraros. (El error es que creo que en lugar de haber puesto DIGCOM debería poner DIGCOMP).
Os la recomiendo, se pueden hacer infinidad de cosas, también se puede cambiar el fondo como en Piktochart, pero yo lo he dejado blanco para que se vea mejor. Para que os animéis os dejo en enlace.


Por otra parte también quería contaros que el otro día nos mandaron un mapa conceptual sobre los niveles de organización de la materia viva (en la asignatura de Ciencias Naturales). Buscando por la red he encontrado unas herramientas que os podrían ser útiles para la confección de mapas conceptuales, así que os un enlace donde podéis encontrarlas. Cuando tenga hecho el mío ya os lo enseñaré, pero de momento yo he utilizado la forma tradicional (a mano). Quizás os lo enseñe...




Voy a hacer lo mismo que con mi última entrada, iré publicando provisionalmente y después cuando esté terminada quitaré este aviso. Gracias a todos por vuestra comprensión.


Saludos.


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